オンライン英語学童のデモレッスンを受講した生徒にアンケートにご協力いただきました。
どのようにご満足いただけているのか、アンケート内容をご紹介いたします。
ご受講をご検討の方は是非ご参考になさってください。
オンライン英語学童のアンケート内容
オンライン英語学童のアンケート内容についてご紹介いたします。
デモレッスンはレベル毎のレッスンではなく、レベルの異なるお子様も一つのレッスンをご受講いただきました。
オンライン英語学童について①~⑤で評価
オンライン英語学童の各レッスンについて1～5でお答えいただきました。
ご協力いただいた生徒様の評価をご紹介いたします。
①レッスンは難しいですか？
1.まったく→10％ 2.あまり→60％ 3.少し→20％ 4.⼤変→0％ 5.とても⼤変→10％
②遊びの時間は難しいですか？
1.まったく→20％ 2.あまり→60％ 3.少し→20％ 4.⼤変→0％ 5.とても⼤変→0％
③レッスンは楽しいですか？
1.まったく→0％ 2.あまり→0％ 3.少し→20％ 4.楽しい→20％ 5.とても楽しい→60％
④遊びの時間は楽しいですか？
1.まったく→0％ 2.あまり→0％ 3.少し→20％ 4.楽しい→30％ 5.とても楽しい→50％
⑤オンライン英語学童の中で何が⼀番楽しいですか？
1.レッスン→10％ 2.ゲーム→80％ 3.歌・ダンス→0名 4.自習→10％（終わった後のトーク）
⑥フィリピン⼈講師は楽しいですか？
1.まったく→0名 2.あまり→0名 3.少し→0名 4.楽しい→80％ 5.とても楽しい→20％
デモレッスンでは異なるレベルのお子様も同じレッスンですので、レッスンの難しさには少しばらつきがありますが、
オンライン英語学童ではレベル別にクラスが分かれます。
オンライン英語学童の良い点・改善点
オンライン英語学童の良い点・改善点についてもお答えいただきました。
●普段地元で接する機会の無いお友達と⼀緒に、⾃然な英語を勉強できる。
●自宅にいながらも、授業という形で受講できるので、テレビやゲームばかりにならない点。
●こどもが受講中、ママは仕事ができる。
●オンライン英語学童は英語オンリーなので、日本語は通じないという経験もありがたい。
●送迎が不要であることは、親にとっても子供にとっても良い点。
●子供が目の届く場所で集中してる姿を見ながら、親は自分のやるべきことに取り組めるので共に励みになる。
●今後のコロナや他の感染症が流行るシーズンも体調に応じて気軽に参加できるオンライン英語学童としても非常にメリットが大きい。例えば、多少鼻水が出る程度であればオンライン英語学童なら参加しても差し支えなく、先生方や他のお子さんへの影響がないため安心。
●近くで見ていられるので、理解度や授業態度が良く分かる。
●子どもが、英会話レッスンだけではなく、遊びなども通して、英語環境を楽しむことができるのが良いところです。
●2回の授業のうち25分は単語、後半25分はフォニックスとバランス良く実施できている。
●オンライン英語学童レッスン内容について、レベル別に、中身をより充実させていただきたい
→デモレッスン後はレベル別に実施いたします。
小学校低学年・英語入門コース（英語の基本・アルファベットから学ぶ）
小学校低学年・英検5級・4級レベル相当コース（読み書きができる・初歩的な英語を理解することができる）
小学校高学年・英検5級・4級レベル相当コース（読み書きができる・初歩的な英語を理解することができる）
小学校高学年・英検３級レベル相当コース（身近な英語を理解し、また使用することができる）
※低学年で高学年レベルコース、高学年で入門コース、上記以外のコース（英検コース等）等をご希望の場合はご相談ください。
●『突然、画面が落書きだらけになった～文字が見えない』と子供たちからhelpがきたことがあったのですが、
私自身zoomに不慣れなこともありどうすれば良いのか分かりませんでした。
英語が出来る訳でもないので先生にhelpを出すことも出来ず。日本語での対応窓口があれば助かります。
→音声のみでスタッフも参加しておりますので、先生への指示、お子様へのサポートを行ってまいります。
●テキストを画面共有してくれるので、基本的には問題ないのですが、例えばオンラインでやる場合、スマホでのログイン等では文字が見にくいことも想定されるので、下記にも記載する会員専用ページでダウンロードできる状態にしておくと親切かなと感じました。（中には印刷して見られる方もいるかなと）
→貴重なご意見をご参考に、会員様はHPで資料をダウンロードしていただくようにいたしました。
遊びの時間・自習の時間について
遊びの時間、自習の時間についてもご意見をお聞きいたしました。
員さんの役になって（そのときだけ背景画像をファーストフード店の内観画像にするなど）、こども
がメニューを⾒て注⽂をするロールプレイなどいかがでしょうか。
→今後は状況別英会話（初心者コースは自己紹介からスタート）レッスンを取り入れ、文法レッスン等も交えながら進めていきます。
●こどもが一人で取り組めるほどよいものが嬉しいです。うちの子は絵を描くのが苦手なので、工作はありがたいです。
●現在のような折り紙・画用紙を使うレベルで良いと思います。
●普段に使える物が作れたら嬉しい。オンライン英語学童の遊びで作ったペン立てを使っています！
●内容については、工作系が中心ですが、工作の難点は終わらなかった場合に尻切れトンボとなってしまう点があり、その意味で上記で「少し難しい」を選択しました。個人的にはクイズやゲーム形式の方が英語学童の良さをアピールできるような気がしました。
→今後はゲームも取り入れていくようにいたしました。
例：「Simon Says」
１． 皆さんは、先生が「Simon says…」と言ったときだけ先生の指示に従ってください。
1. Students have to do what the teacher says only if the command starts with the phrase“Simon says…”
２． もし先生が「Simon says…」と言わずに指示を出した場合は皆さんは従わないでください。
もし指示に従ってしまったら負けとなってしまいます。
2. If the teacher says anything without saying the phrase “Simon says..” students don’t
have to do the command. If the students do it, they will be out of the game.
（できたら先生に見せてね！）
Let's write your dreams for the future in English.
（ Show it to your teacher when you are finished! ）ヒント：私の夢はプロサッカー選手になることです。
Ex：My dream for the future is to be a professional soccer player.
●現在のやり方で満足しています。みんな各自の宿題を静かに取り組む時間は、一人で宿題をやるより集中できるようです。
また、今日は一番に終わった！と早く終わって先生とTalkしながらBreak timeを取るのが楽しみなようです。
普段は30分では終わりません。この時間はミュートになっているので私も集中して夕食作りに取りかかっています。
この時間も授業ではありませんが、25分を集中して宿題を各自が実施する時間という意識を受講者側にもしっかり伝えておく必要があると感じました。→お申込みいただく際に、マニュアルに記載させていただきます。
フィリピン人講師について
フィリピン人講師についてのご意見もお聞かせいただきました。
声掛けもこまめにしてくれるので、モニターの前にきちんと座っていられています。
オンラインでは順番に話すマナーを守らないとコミュニケーションがうまくいかないので、
子供達も先生の言われることをしっかり聞いて発言しているように感じます。
→恐れ入りますが、現状では女性の講師のみとなります。
お別れの歌の⾳声出しに苦労されているようですので、オーディオミキサーのチャンネル設定を事前にテストすると、よりスムーズになるのではと思います。
⼦どもたちが気軽に先⽣にお声がけできるようにネームプレートのようなものがあると良いと思います。
ただ、子どもがレッスン途中からレッスン参加した際に、講師の方がそれにすぐに気づかれない状況も
少しありました。
まとめ
オンライン英語学童デモレッスンアンケートの内容をご紹介いたしました。
貴重なご意見をたくさんいただきましたので、参考にしながら、サービスの向上に努めて参ります！
ご意見がございましたら、今後の勉強のためにどしどしご共有ください。
